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Factores de Socialización
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Rubro:
Pedagogia - Profesional.
Actualizado:
10 de Mayo del 2023
Esta primera etapa de socialización, realizada en el interior de un grupo social primario, la familia, se caracteriza, como señalo Sigmund Freud (1856 - 1939), por un proceso de interiorización. Pero lo importante, desde una perspectiva sicológica, es que a través de este proceso el niño comienza a formar su personalidad según las normas y valores de la cultura a la que su grupo familiar pertenece. Mediante un sistema de premios y castigos, o simplemente de signos de aprobación o desaprobación, el niño se integra en una determinada estructura social.

Con el paso a la escuela comenzara una segunda etapa del proceso de socialización, a través de cual el niño y el adolecente adquirirán nuevos conocimientos, valores y normas morales, a la vez que entraran en contacto con grupos sociales mas amplios - escuela, amigos, grupos y asociaciones de carácter deportivo-recreativo, etc. - que coadyuvaran poderosamente al proceso de aprendizaje e integración en la cultura dominante y que en las modernas sociedades industriales no finaliza hasta bien entrada la juventud.

Hasta aquí, este proceso se ha venido realizando mediante la interacción humana, es decir a través de contactos personales directos - madre, padre, hermanos, amigos próximos, maestros -, pero en las actuales sociedades de masas existe un tercer e importantísimo agente que también contribuye poderosamente, y en muchos casos en forma determinante, a ese proceso de de socialización e integración social: los medios de comunicación de masas - desde la televisión, la radio y la internet, hasta los comics, el cine, etc. -, que actúan en forma despersonalizada sobre el individuo, sometiéndolo "día a día" a un intenso "goteo" que terminara por conformar su mundo de valores, creencias e ideas y, en consecuencia, hábitos y pautas de comportamiento. Con ellos el individuo actuara en su vida adulta.

Es evidente de que detrás de los mensajes transmitidos por los mass media existe una carga de valores culturales e ideológicos que no solamente contribuye a la integración de los niños y jóvenes en proceso de socialización, sino que influyen o pretende influir, en todos los componentes de la sociedad global.

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